“画圆战术”凸显现代篮球阵地进攻的发展趋势

现代篮球阵地进攻的发展趋势表现为：一是各支球队都在力求建立一个或者几个优秀球员组成的核心力量，阿根廷的吉诺比利，西班牙的加索尔，湖人队的科比和加索尔组合，火箭队的姚明和麦迪组合；二是位置观念的模糊。要求队员必须掌握全面的技术，打破传统的锋、卫界线，能内能外，可以在不同位置以不同的手段投篮得分；三是全队参与连续的进攻，移动进攻已取代站位式打法；四是快速性、组合性、多变性的技战术为更多的队员所熟练掌握；五是连续突破分球能力得到提高，威胁加大，造成防守被动；六是得分手段趋于多样化，一些技术不再是某些位置队员的专用，如中锋可以拉到外线投篮，后卫也可以采用中锋动作抢打内线；七是传球迅速，时机合理，转移及时，并具有很大的隐蔽性及欺骗性。

“画圆战术”主要通过场上五名队员按照其“基本移动路线”即“传球－向相反方向移动－掩护－拆入－通过双掩护或连续掩护拉出，没有机会循环往复”和按照“变化路线”即“策应、挡拆、突分、传切”相互交织的积极跑动，使“画圆阵型”不断变化，在增大传球空间后，拉开对方的防守空档，使得对手无法形成有效的协防和多人夹击防守，以便于进攻方队员寻找进攻机会，有利于投篮、突破、分球、强攻等技术的充分实施。

“画圆战术”的精髓是通过增加无球跑动、掩护、拆入、策应、突分、传切或者反跑、假掩护、假策应、假挡拆等移动路线的变化来争取更多的进攻机会。“画圆战术”的特点很好地体现了现代篮球阵地进攻的发展趋势：

（1）“画圆战术”在理论上赋予球员得到球并得分的机会应该是相等的，但在激烈的防守面前，必须有一到两位球员作为领袖，依靠他们的超强组织和得分能力来为球队做出贡献。一支球队如果没有这样的领袖球员，那么它在哪里都是要注定失败的。“画圆战术”既讲究团队配合不崇尚个人进攻，又不能缺少核心球员依靠自己的进攻能力创造各种得分机会；

（2）“画圆战术”在重视生理方面素质提高的同时，还关注队员的篮球情商，注重心理素质的培养，重视战斗作风的养成，强调强悍的精神及稳定的心理素质。在身体技术、战术发展趋于平衡的条件下，心理因素和精神因素的作用会更加突出；

（3）“画圆战术”融基础战术于整体战术配合之中，要求全队参与连续进攻，呈现出立体、交叉、多样和富于变化的进攻路线，使移动进攻取代传统的站位式打法。反复多次的攻击对防守在心理和气势上形成打击，对队员身体素质的全面发展要求更高；

（4）“画圆战术”体现多人打球的风格，队员的位置角色变得不再清晰，后卫、前锋、中锋位置和职责互换，中锋可以拉到外线投篮，后卫也可以切入到内线进攻，“画圆战术”的意义就是要让所有场上球员都参与到进攻中来，让球和球员都在不停的跑动中完成一次次进攻，使得队员移动更加灵活，技术更加全面，对抗能力不断增强，每个队员具备的较强攻击能力，极大地增加了防守难度；

（5）“画圆战术”保持了进攻中最大限度的连贯性，后续手段多，机会点不断出现，流畅性和观赏性很强，体现了快速性、组合性和多变性的技战术风格，在掌握全面技战术基础上，积极鼓励运动员个人特长技术的发展；

（6）“画圆战术”的变化路线体现了内外结合、真假结合、虚实结合、局部与整体结合、集中与分散结合。要求传球迅速，时机合理，转移及时，使得传球更加出神入化，技术动作的隐蔽性、欺骗性进一步加强；

（7）“画圆战术”不断快速移动掩护、策应、切入，队员不断交换进攻位置，使得连续突破和分球能力得到提高，强攻威胁加大，三分投篮技术得到广泛的应用，迫使防守方扩大防守区域，造成协防能力减弱，防守被动。

（8）“画圆战术”最大限度地统一了队员的思想，明确了任务。“画圆战术”强调的程序化即基本移动路线的原则性，统一了场上五人行动和目的，使全队能做到各司其职、各尽其职、分工合作、行动果断，克服了局部战术跑位的盲目性和随意性。

“画圆战术”主要通过场上五名队员按照其“基本移动路线”即“传球－向相反方向移动－掩护－拆入－通过双掩护或连续掩护拉出，没有机会循环往复”和按照“变化路线”即“策应、挡拆、突分、传切”相互交织的积极跑动，使“画圆阵型”不断变化，在增大传球空间后，拉开对方的防守空档，使得对手无法形成有效的协防和多人夹击防守，以便于进攻方队员寻找进攻机会，有利于投篮、突破、分球、强攻等技术的充分实施。

“画圆战术”的精髓是通过增加无球跑动、掩护、拆入、策应、突分、传切或者反跑、假掩护、假策应、假挡拆等移动路线的变化来争取更多的进攻机会。“画圆战术”的特点很好地体现了现代篮球阵地进攻的发展趋势：

（1）“画圆战术”在理论上赋予球员得到球并得分的机会应该是相等的，但在激烈的防守面前，必须有一到两位球员作为领袖，依靠他们的超强组织和得分能力来为球队做出贡献。一支球队如果没有这样的领袖球员，那么它在哪里都是要注定失败的。“画圆战术”既讲究团队配合不崇尚个人进攻，又不能缺少核心球员依靠自己的进攻能力创造各种得分机会；

（2）“画圆战术”在重视生理方面素质提高的同时，还关注队员的篮球情商，注重心理素质的培养，重视战斗作风的养成，强调强悍的精神及稳定的心理素质。在身体技术、战术发展趋于平衡的条件下，心理因素和精神因素的作用会更加突出；

（3）“画圆战术”融基础战术于整体战术配合之中，要求全队参与连续进攻，呈现出立体、交叉、多样和富于变化的进攻路线，使移动进攻取代传统的站位式打法。反复多次的攻击对防守在心理和气势上形成打击，对队员身体素质的全面发展要求更高；

（4）“画圆战术”体现多人打球的风格，队员的位置角色变得不再清晰，后卫、前锋、中锋位置和职责互换，中锋可以拉到外线投篮，后卫也可以切入到内线进攻，“画圆战术”的意义就是要让所有场上球员都参与到进攻中来，让球和球员都在不停的跑动中完成一次次进攻，使得队员移动更加灵活，技术更加全面，对抗能力不断增强，每个队员具备的较强攻击能力，极大地增加了防守难度；

（5）“画圆战术”保持了进攻中最大限度的连贯性，后续手段多，机会点不断出现，流畅性和观赏性很强，体现了快速性、组合性和多变性的技战术风格，在掌握全面技战术基础上，积极鼓励运动员个人特长技术的发展；

（6）“画圆战术”的变化路线体现了内外结合、真假结合、虚实结合、局部与整体结合、集中与分散结合。要求传球迅速，时机合理，转移及时，使得传球更加出神入化，技术动作的隐蔽性、欺骗性进一步加强；

（7）“画圆战术”不断快速移动掩护、策应、切入，队员不断交换进攻位置，使得连续突破和分球能力得到提高，强攻威胁加大，三分投篮技术得到广泛的应用，迫使防守方扩大防守区域，造成协防能力减弱，防守被动。

（8）“画圆战术”最大限度地统一了队员的思想，明确了任务。“画圆战术”强调的程序化即基本移动路线的原则性，统一了场上五人行动和目的，使全队能做到各司其职、各尽其职、分工合作、行动果断，克服了局部战术跑位的盲目性和随意性。